SMPN 12, Terapkan Pola Pengajaran Khusus

BAGIKAN:

facebook twitter pinterest line whatapps telegram

Oleh arif
Jumat, 22 Februari 2008 14:22:14 Klik: 1807

Peningkatan mutu pendidikan di kota Padang terus diasah. Buktinya, SMPN 12 Padang dijadikan pilot project sistem pengajaran khusus lesson study untuk bidang studi Fisika. Menurut, Siti Sumarlik, guru bidang studi Fisika SMPN 12, sistem pengajaran khusus ini menjadikan siswa lebih aktif, kreatif dan inovatif dalam menelaah pelajaran yang disampaikan. Untuk mewujudkannya secara maksimal, peranan guru sangat besar dalam menciptakan kondisi tersebut.

 "Jika pengajaran dilakukan dengan sistem ini lesson study, siswa dipacu untuk lebih aktif, kreatif dan inofatif memahami pelajaran yang diajarkan. Hingga akhirnya siswa yang betul-betul belajar sungguh-sungguh bisa lulus dengan mempunyai life skill teruji," terangnya.

Tak tangung-tanggung untuk mematangkan sistem pengajaran ini, SMPN 12 Padang mendapat kehormatan dikunjungi oleh tim monitoring dari negeri Sakura Jepang. Tim ini berasal dari yayasan JICA. Saat berkunjung ke SMPN 12 Rabu, 20 Februari 2008 kemarin, diwakili oleh Koi Zumi Takako serta didampingi oleh beberapa orang dosen dari Universitas Negeri Padang (UNP).

Pola pengajaran seperti ini bersifat transparan. Guru yang bukan bidang studi Fisika, bisa melihat secara langsung proses belajar mengajranya. Bahkan juga dibolehkan untuk mengkritik cara pengajaran yang dilakukan oleh guru bersangkutan (fisika-red). Sehingga terjadi sebuah diskusi kecil yang bersifat membangun dan menutupi kekurangan dari tata cara pengajaran yang mungkin kurang tepat.

Kepala SMPN 12 Rosdiana mengatakan, pola pengajaran seperti itu digunakan oleh sekolah-sekolah di Jepang. ”Walau milik orang Jepang tak salah kiranya jika kita menggunakannya dengan maksud positif. Agar dalam PBM nantinya bisa membangkitkan kreatifitas siswa ,” demikian dikatakannya. (***)

 
Berita Berita Terkini Lainnya