Dinas Pendidikan Kota Padang

Pendidikan lingkungan hidup telah dilaksanakan oleh IKIP Jakarta sejak tahun 1975. Kemudian dalam perkembangan selanjutnya PLH ini dikembangkan lebih lanjut dengan melibatkan sekolah-sekolah secara luas dan LSM yang menaruh perhatian terhadap PLH. Untuk Indonesia PLH di akomodasikan secara luas oleh Kementrian Lingkungan Hidup dan untuk daerah-daerah propinsi, daerah kota oleh Badan Pengendalian Dampak Lingkungan Daerah (Bapedalda).

Bapedalda menjadi ujung tombak yang kemudian mensosialisasikan program kepedulian terhadap lingkungan hidup. Saat ini isu lingkungan telah menjadi tema pokok dalam setiap aktivitas apalagi saat ini sangat banyak peristiwa-peristiwa alam yang kemudian menimbulkan kerugian bencana alam. Disamping itu sampah-sampah sebagai akibat dari aktivitas manusia seringkali dibuang atau dianggap tidak berguna sama sekali, padahal lingkungan hidup telah melaksanakan kerjasama dengan seluruh pemangku kepentingan dengan menggulirkan program Adiwiyata

Pada akhir bulan September tahun 2011, SMP Negeri 8 Padang dicalonkan dan ditetapkan sebagai peserta lomba Adiwiyata 2012. Kami sebagai keluarga besar merasa tertantang dengan program ini, maka sesuai dengan aturan yang berlaku, segera kami membentuk tim Adiwiyata. Setelah tim terbentuk kami kemudian mengikuti berbagai program seperti:

• Studi banding ke SMP yang telah menjadi Adiwiyata Nasional tahun 2009 dan 2010, yakni SMP Negeri 24 Padang
• Mengundang nara sumber, menyajikan materi manfaat sampah dan daur ulang
• Mengundang kepala Bapedalda kota Padang ( DR. H. Indang Dewata, MSi) sebagai Pembina Upacara pada hari Senin tanggal 20 Februari 2012
• Mengikuti Pameran Padang Recycle Expo 2012
• Peningkatan K7 dengan Reward dan Punishment yang mendidik
• Peningkatan Green House
• Peningkatan karya daur ulang oleh siswa

Pada pameran Padang Recycle Expo 2012, SMP Negeri 8 Padang meraih predikat I, peraihan predikat tersebut didasarkan penilaian oleh berbagai pihak (juri). Adapun point-point penilaian tersebut adalah:

1. Tema menarik; "Kami yang terbuang ternyata bernilai seni dan indah berkat tangan-tangan terampil siswa-siswa SMPN 8 Padang"
2. Hasil karya beragam; "Seperti: daur ulang kertas, plastik, logam, dan non logam"
3. Penataan tempat; "Dilakukan pemanfaatan tempat dan memaksimalkan meja pamer"
4. Kebersihan stand; "Penerapan K7 untuk penjaga stand"
5. Jumlah pengunjung banyak; "Dilihat berdasarkan buku tamu"
6. Penjaga stand ramah dan santun bahasanya
7. Stand tidak pernah ditinggalkan; "Rutinitas penjagaan stand dilakukan secara jadwal piket"
8. Pada umumnya karya dari daur ulang; "Daur ulang dari berbagai unsur dan karya nyata siswa-siswi SMPN 8 Padang"