Paradikma pendidikan yang menilai siswa adalah objek pendidikan hanyalah paradikma primitif. Siswa dalam pandangan baru pendidikan adalah subjek semana layak seorang manusia dengan berbagai macam potensi yang dimiliki. Siswa bukanlah kertas kosong (konsep tabula rasa) yang harus dihitami oleh para gurunya melainkan subjek yang menuntut keterlibatan aktif sehingga potensi-potensi yang dimilikinya bisa dikembangkan. Memahami konsep ini, seorang guru dianjurkan untuk tidak memakai cap-cap negatif terhadap siswanya. http://www.smpfrater-pdg.itgo.com/Your%20Self.html |
